Dokumenty szkolne

  • Statut Zespołu Szkół Ogolnokształcących Nr 2  - TUTAJ 2016/2017 (dokument pdf)
  • Powinności ucznia Gimnazjum nr 33 TUTAJ (dokument pdf)
  • Program wychowawczy 2017/2018 -  TUTAJ (dokument pdf)
  • Kalendarz imprez i uroczystości szkolnych 2017/2018 - (dokument pdf) -TUTAJ
  • Regulamin konkursu na NAJAKTYWNIEJSZEGO SPORTOWCA oraz NAJAKTYWNIEJSZĄ SPORTOWO KLASĘ w Gimnazjum nr 33 w Gdańsku 2014/2015 TUTAJ (dokument pdf) -
  • Program nauczania WDŻ  - TUTAJ
  • Projekt edukacyjny w Gimnazjum nr 33 w roku szkolnym 2017/2018 Załącznik nr 10 do Statutu - TUTAJ (dokument pdf)

Dzwonki w szkole (pdf) - TUTAJ

Kalendarz roku szkolnego 2017/2018TUTAJ (pdf)

Wychowawcy 2017/2018wychowawcy 2017_2018.pdf

Sale 2017/2018 - TUTAJ (pdf)

 


Lektury obowiązujące w klasach I i II gimnazjum.

1. Teksty poznawane w całości – nie mniej niż 5 pozycji książkowych w roku szkolnym oraz
wybrane przez nauczyciela teksty o mniejszej objętości, przy czym nie można pominąć
autorów i utworów oznaczonych gwiazdką:

*Jan Kochanowski – wybrane fraszki, Treny (V, VII, VIII);
 William Szekspir Romeo i Julia;
Molier Świętoszek lub Skąpiec;
*Ignacy Krasicki – wybrane bajki; Aleksander Fredro *Zemsta;
Adam Mickiewicz – wybrana ballada, *Dziady cz. II, Reduta Ordona;
 Bolesław Prus lub Eliza Orzeszkowa – wybrana nowela;
*Henryk Sienkiewicz – wybrana powieść historyczna (Quo vadis, Krzyżacy lub Potop);

wybrane wiersze następujących poetów XX w.:
Maria  Pawlikowska-Jasnorzewska, Kazimierz Wierzyński, Julian Tuwim, Czesław Miłosz, ks. Jan Twardowski, Wisława Szymborska, Zbigniew Herbert;
Aleksander Kamiński Kamienie na szaniec lub Arkady Fiedler Dywizjon 303;
utwór podejmujący problematykę Holokaustu,  np. wybrane opowiadanie Idy Fink; Konstanty Ildefons Gałczyński – wybrane utwory;
Stanisław Lem – wybrane opowiadanie;
Sławomir Mrożek – wybrane opowiadanie;
Antoine de Saint Exupéry Mały Książę;
wybrana powieść przygodowa; wybrana młodzieżowa powieść obyczajowa (np. Małgorzaty Musierowicz, Doroty Terakowskiej lub innych współczesnych
autorów podejmujących problematykę dojrzewania);
wybrany utwór fantasy (np. Ursuli Le Guin, Johna Ronalda Reuela Tolkiena, Andrzeja Sapkowskiego);
wybrany utwór detektywistyczny (np. Arthura Conan Doyle'a lub Agaty Christie);
wybrane opowiadanie z literatury światowej XX w. (inne niż wskazane wyżej);
wybrana powieść współczesna z literatury polskiej i światowej (inna niż wskazana wyżej); inne pozycje książkowe wskazane przez nauczyciela lub zaproponowane przez uczniów (przynajmniej jedna rocznie).

2. Teksty poznawane w całości lub w części (decyzja należy do nauczyciela):
Homer Iliada i Odyseja lub Jan Parandowski Przygody Odyseusza;
Pieśń o Rolandzie;

Juliusz  Słowacki Balladyna;
Miron Białoszewski Pamiętnik z powstania warszawskiego;

Ryszard Kapuściński – wybrany utwór.
Biblia (opis stworzenia świata i człowieka z Księgi Rodzaju, przypowieść ewangeliczna, hymn św. Pawła o miłości);
wybrane mity greckie.

3. Wybór publicystyki z prasy i innych środków społecznego przekazu; wybrany komiks;
wybrane programy telewizyjne.


Wady postawy - materiały

1.Wady postawy.doc 228 KB
2. Profilaktyka wad postawy.doc 156.5 KB